ABPmooc – Unidad 4 – RÚBRICA + LÍNEA DEL TIEMPO

En este post tenemos las 2 tareas que se nos proponen como reto en esta unidad 4: la rúbrica y la línea del tiempo.

RÚBRICA

La primera de las tareas es presentar una rúbrica para evaluar al alumnado del proyecto “Pelota vasca sostenible”.

Esta rúbrica está compuesta por 7 ítems o aspectos a evaluar, los cuales tendrán una escala de valores del 1 al 4 con sus correspondientes criterios o descriptores de evaluación. Cada alumno dentro de cada ítem deberá escoger la escala que mejor se adecue a su realidad.

Dentro de este proyecto podemos utilizar rúbricas específicas para ciertas tareas, pero esta rúbrica al ser más general, la podemos pasar cada momento que hagamos la evaluación parcial (momentos puntuales del proyecto) y no solo al final del proyecto. Ya que de este modo podremos ver objetivamente como puede cambiar el trabajo y la cohesión de cada grupo. Esperemos que así las dinámicas de trabajo dentro del grupo se encaucen por el buen camino para que el trabajo sea más efectivo entre todos.

 

LÍNEA DEL TIEMPO

La segunda tarea es presentar la línea del tiempo de mi proyecto “Pelota vasca sostenible”. He intentado visualizarlo lo más práctico y dinámico posible, es decir, que se entienda a primera vista: cuando, que y como se irá evaluando.

 

• En la parte central tenemos el reparto del proyecto en las 7 semanas que durará su puesta en práctica.
• En la parte de media alta de la tabla aparecen las tareas que tendrán que realizar los alumnos distribuidos por semanas.
• En la parte media baja de la tabla tenemos identificados las fechas clave de la evaluación parcial y los elementos a los que pondremos más atención a la hora de evaluar.